Programming for Kids&Teens

Для начала ребенок на основе создания игры выучит базовые понятия и получит стартовые знания. Поможет в этом Scratch.

Scratch – это событийно-ориентированная среда для программирования. Другими словами, программы здесь создаются при помощи графических разделов и подписей к ним, если выбрать нужный язык.

Скретч – первая ступенька, которая позволит ученику войти в мир IT и программирования.

Этот раздел даст понимание, как:

• изучить и создавать алгоритмы
• создавать переменные
• спроектировать логику игры
• создать игру

В конце ученики получат игру, созданную их руками.

На этом этапе научимся создавать сайты за короткий промежуток времени с помощью Wix.

Wix.com – платформа для создания и развития интернет-проектов, на которой конструируют лендинги с их мобильными версиями. К тому же, можно расширять функционал – выбрать приложение, разработанное самостоятельно, другими программистами или той же Wix.

В процессе дети научатся:

• делать одностраничные и многостраничные сайты
• подсоединять приложения для расширения функционала
• управлять админ-панелью

В конце у каждого ученика курсов будет собственный лендинг, созданный в конструкторе Wix.

Включает два модуля:

Модуль 1. Основы HTML и CSS

Без HTML не выживает ни один сайт. Это средство логической разметки компьютерной страницы. Используя эту разметку, мы вносим данные на страницу. Ученики поймут, как делать разметку при помощи HTML-тегов (специальных маркеров, которые считывает браузер).

Включает информацию о:

• селекторах CSS;
• оформлении элементов;
• порядок вёрстки блока
• создании сайта.

Модуль 2. Основы JS

HTML задает разметку, CSS отвечает за внешний вид, а язык JavaScript приводит менханизм в действие. При помощи JavaScript-кода программист определяет, как страничка будет реагировать на действия пользователя. Эта часть даст базовые знания про популярный язык программирования JavaScript. Ребята получат языковую практику и грамотность, по желанию используют полученные знания и дальше разовьются в IT-сфере.

Включает в себя информацию о:

• базовых, объектных типах данных
• преображении типов
• переменных, правилах их именования
• условиях, операторах, массивах, циклах, функциях
• области видимости, замыкания.

Если в предыдущем разделе дети работали в конструкторе, то теперь задача усложняется. График занятий построен так, чтобы к концу модуля они уже заканчивали собственный проект на любую тему, который пишется самостоятельно.

Очень интересный для детей раздел, который позволит создать модель, а потом ее напечатать. 3D-печать будет включать в себя моделирование объектов при помощи интернет-приложения TinkerCAD.

Пока дети учатся, они будут создавать онлайн-модели объектов.

В конце каждый получит игрушку, предмет или что-угодно из пластика, созданное с нуля и напечатанное на 3D-принтере.

Мы стремимся к тому, чтобы после нашего курса дети знали и умели как можно больше. Поэтому создание приложений – того, с чем они имеют дело каждый день, сидя в смартфонах – это маст хэв.

На пятом шаге детский курс даёт возможность познакомиться с языком программирования Python.

Это язык с простейшей философией, который ориентирован на повышение тонуса как разработчика, так и кода. И, конечно же, с его помощью разрабатывают приложения.

Ознакомление с основами этого языка включает:

• типы данных
• переменные и правила работы с ними
• условия, списки
• сроки, списки
• функции

В конце модуля школьники будут уметь программировать небольшие консольные приложения.

Курс будет насыщенным, поэтому детям – особенно младшего школьного возраста – понадобится помощь менторов. Раз в две недели ученики смогут прийти на консультацию, длительностью 1 час. На консультации можно будет задать любые вопросы, которые интересуют, уточнить все, что было не понятно на занятиях, или же просто догнать материал пропущенных уроков.